19. máj 2020
Hodnotenie žiakov na základe: Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 zo dňa 6. 4. 2020,
aktualizované 20. 4. 2020.
Mimoriadna situácia, zapríčinená prerušením vyučovania v školách od 16.3.2020, pretrváva aj v prípade, že by vyučovanie v školách bolo obnovené ešte pred ukončením školského roka, t. j. pred 30.6.2020.
Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v školách:
1. akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.
2. sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby,
3. zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych
podmienok na domácu prípravu a dištančne vzdelávanie.
Hodnotenie žiakov:
- slovné,
- známkou.
V predmetoch, ktoré nie sú klasifikované sa na vysvedčení uvedie slovo absolvoval:
I. stupeň:
v predmetoch: ETV, NAV - absolvoval.
1. ročník:
v predmetoch: SJL, MAT, PRV - slovné hodnotenie;
v predmetoch: AJH, HUV, VYV, TSV - absolvoval.
2. ročník:
v predmetoch: SJL, MAT - známkou;
v predmetoch: PRV - slovné hodnotenie;
v predmetoch: VYV, AJH, HUV, TSV - absolvoval.
3. ročník:
v predmetoch: SJL, MAT - známkou;
v predmetoch: INF, PDA, VLA, ANJ - slovné hodnotenie;
v predmetoch: PVC, TSV, VYV, HUV - absolvoval.
4. ročník:
v predmetoch: SJL, MAT, PDA, VLA, ANJ - známkou;
v predmetoch: INF - slovné hodnotenie;
v predmetoch: PVC, HUV, VYV, TSV, ETV, NAV - absolvoval.
II. stupeň:
v predmetoch: SJL, MAT, OBN, DEJ, GEO, ANJ, RUJ,
NEJ, BIO, CHEM, FYZ, INF- známkou
v predmetoch: HUV, VYV, NAV, ZAR, ETV, TSV, ŠPP, TECH - absolvoval.
Kritériá priebežného slovného hodnotenia žiakov počas mimoriadnej situácie s prihliadnutím na individuálne podmienky žiaka
1. aktivita žiaka a plnenie si povinností – spoľahlivosť v plnení povinností, dodržiavanie termínov odovzdávania úloh, pravidelnosť,
2. portfólio prác žiaka ( žiak si ho vytvorí sám, je tvorené úlohami zadávanými vyučujúcim počas vyučovania v mimoriadnej situácii:žiacke práce ako referáty, úvahy, plagáty, projekty, vypracované pracovné listy, výkresy či prezentácie) – podľa individuálnych možností žiaka,
3. kvalita výsledkov činnosti – správnosť riešenia úloh, schopnosť uplatňovať osvojené poznatky a zručnosti pri riešení úloh, tvorivosť žiaka,
4. snaha žiaka o sebarealizáciu a sebarozvoj,
5. osvojenie metód samostatného štúdia,
6. sebahodnotenie žiaka.
Kritériá záverečného hodnotenia žiakov na konci školského roka 2019/2020
1. plnenie kritérií priebežného hodnotenia žiaka počas mimoriadnej situácie,
2. známka, ktorú mal žiak na vysvedčení v prvom polroku školského roka,
3. plnenie kritérií priebežného hodnotenia žiaka v čase pred mimoriadnou situáciou:
4. známky, ktoré žiak získal v druhom polroku v čase pred mimoriadnou situáciou,
5. aktivita na hodinách a plnenie si povinností v druhom polroku v čase pred
mimoriadnou situáciou,
6. vzťah žiaka k práci v predmete, snaha žiaka o sebarealizáciu a sebarozvoj, tvorivosť
žiaka v čase pred mimoriadnou situáciou,
7. sebahodnotenie žiaka.
Hodnotenie žiakov so ŠVVP – pri priebežnom hodnotení v čase mimoriadnej situácie a hodnotení na konci školského roka postupovať s prihliadnutím na individuálne možnosti žiaka.
V prípade, že žiak z objektívnych príčin neplnil úlohy a zadania, záverečné hodnotenie žiaka bude založené najmä na hodnotení, ktoré bolo realizované pred prerušením vyučovania v školách.
Žiaci, ktorí zo subjektívnych príčin nesplnili kritériá na záverečné hodnotenie ( aj napriek včasnému upozorneniu a zverejneniu kritérií), môžu byť pred záverečným hodnotením preskúšaní ( do 31. 8. 2020). O preskúšaní rozhoduje
pedagogická rada.
V čase mimoriadnej situácie, žiaci 2. stupňa, ktorí v 1. polroku boli hodnotení známkou nedostatočný z dvoch a viac predmetov alebo boli neklasifikovaní, môžu absolvovať komisionálne skúšky najneskôr do 31. 8. 2020.